打開《九十九座山》與《花貓帽》,趣味橫生的文字遊戲,帶孩子玩出語文的興趣。
現在兩書合購,再送<九十九座山>2015複製畫年曆,
邀請你和孩子一同共玩這場語文饗宴!
《九十九座山》有連鎖、問答、圖像詩、繞口令……,
在音韻生動的念唱中,玩出孩子的感知力與語文力。
《九十九座山》以大自然為創作靈感,將接龍、問答、圖像詩、繞口令等語文形式,融入在每一個自然片段中,不論是壯闊的山林,或是靜謐的海天一色,皆化成了栩栩動人的文字與圖像,引發孩子閱讀時的感動,啟發對大自然的無限想像與感知力。
以圖為大地,文字是路,循著文字的指引和線索,這場大自然的語文遊戲要開始囉!「小露珠,紅花上的小露珠,白牆邊的紅花上的小露珠……」,反覆念誦語句,累加出小露珠從出現到掉落摔碎的自然情趣,原來自然微小的美,卻有著意想不到的驚喜;「夏陽想念夏草,夏草想念夏花,夏花想念夏蝶……」,像玩接龍遊戲一樣,說出了自然萬物對夏天的想念,是那麼美好卻又令人不捨;又如問大自然「什麼是愛?」,在一問一答、你說我猜中,將抽象的愛,溫柔的告訴孩子;而高高飛、低低飛的白鷺鷥,以圖像寫詩,排出了「詩中有畫、畫中有詩」的景象,讓人充滿無限的想像。
《花貓帽》陪孩子一起玩字音、字形,啟發對音韻與字感的敏銳度。
《花貓帽》以字音與字形作為遊戲引子,搭配孩子日常生活熟悉的自然環境與事物,有些組成了孩子喜愛挑戰的繞口令,像〈三隻蜂〉〈雞騎雞〉〈蜘蛛網〉,利用文字發音相近,四聲的聲調變化,讓孩子像在玩舌頭體操,在笑聲不斷的念讀中,增進對字音的敏銳度。而有些同音字的兒歌,像〈麋鹿迷路〉不看字面光聽字音,產生了「麋鹿」和「迷路」聽覺混淆的趣味,孩子念了覺得好玩,下次聽到類似的同音字,也會先停下來想一想,究竟說得是哪一個意思呢!
由字音到字形,是孩子認識文字的途徑。對孩子來說,文字就像一個一個由筆畫和線條畫出來的圖像,同一個字,畫的方向相反、撇的位置不對,有時成了錯別字,有時卻又是一個相似字,像〈八人入座〉裡,八、人、入呈現文字雙胞胎的趣味。另外,把文字當作積木來玩,疊在一起組字,能創造〈森林〉以木字疊羅漢的趣味;或是將字對調位置變成不
同意思的詞,又如〈蜜蜂釀蜜〉裡的「蜂蜜」和「蜜蜂」。
《九十九座山》和《花貓帽》,藉由趣味橫生的文字遊戲,讓語文變得容易親近又好玩!孩子還能搭配節奏分明、韻律生動的CD,感受音韻跳動的律動美,相信孩子在念唱、朗讀中,一定能開心玩出語文的興趣!
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