九月是新生入學的月份，尤其對第一次上學的幼稚園小朋友來說，在學校過團體的學習生活，是全新的嘗試。
許多小朋友因為這樣的改變，產生一些適應上的困難。這一本《小雞上學》，就是以和同儕相處為主題發展出來的，
希望藉著膽小小雞上學交朋友的成功經驗，鼓勵有同樣問題的小朋友。 本書作者法拉力．戈巴契夫，創造了兩隻膽小雞作為書的主角。
膽小小雞上學了，一心想交朋友，卻因為嘗試的時間和場合都不適合，以至於同儕無法回應他們友誼的邀約，使小雞更膽小了。
幸好蒼鷺老師很專業，懂得孩子的心思，藉著外出的機會，讓大夥兒幫忙小雞，體驗助人的快樂，而小雞也享受被人幫助的幸福，
克服了新生入學的焦慮。 蒼鷺老師技巧的引導方法，讓小朋友自己實地去學習跟同伴相處的方法，體會成功解決問題的成就感。
老師在這種師生互動的模式中扮演的角色，是營造良好學習環境的引導者，讓孩子在友善的、鼓舞的、親切的、安全的環境下學習。
孩子學習的對象不只是老師，還有同學。
這是一本情節溫馨又能幫助孩子相處的書，小朋友能從中學到：接納別人、幫助別人是多麼開心、有成就感的一件事。
如果是一群小朋友一起分享這本書，每個人的經驗分享將會使同儕的感情突飛猛進。
頁數 / 31頁
尺寸 / 22×29cm
裝訂 / 精裝
語言 / 繁體中文 / 注音
內頁一
內頁二
內頁三
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